[인문학 인사이트]전쟁에서 배우는 경영학_서양편[스마트러닝]

교육기간
4주 (4시간)    
교육비
60,000원
고용보험적용여부
비적용
참고도서
교재없음
E-BOOK
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없음
평가점수
별4.5개
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학습제한
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과정소개

21세기는 첨단 기술, 디지털의 시대입니다.
하지만 아이러니컬하게도 인문학의 중요성도 그 어느 때보다 강조되는 시대이기도 합니다.

인문학적 지식이 생동감과 감동을 주는 교훈이 되기 위해서는 생각과 사고의 훈련,
발상의 전환과 분석의 틀을 제공하는 것이 중요한데,
전쟁은 바로 이러한 면에서 적절한 소재라고 할 수 있습니다.

정제된 교훈, 틀에 박힌 사실의 전달이 아닌 왜 이런 문제가 발생했으며,
이러한 전략을 선택할 수 밖에 없었는지 배후에 숨어있는 사건의 구조와 매카니즘을
제시함으로써 전쟁과 다름없는 치열한 경영 현장에서 택할 수 있는 효과적인 대안을 제시해드리겠습니다.

강사소개

임용한(한국학 박사)

강사 약력

  • 한국역사고전연구소 소장(2011~현재)
    광운대학교 강사(2006~현재)
    경희대학교 강사(1999~현재)
    공군사관학교 강사(2004~2005)
    충북대학교 중원문화연구소 연구교수(2002~2007)
    경기도문화재전문위원(1992~2011)

집필 저서

  • 조선전기 수령제와 지방통치(2002)
    경제육전과 육전체제의 성립(2007)
    조선전기 관리 등용제도 연구(2008)
    조선 국왕 이야기1,2(1998,1999)
    전쟁과 역사1,2,3(2001,2004,2008)
    베낭 메고 돌아본 일본 역사(2006)
    난세에 길을 찾다(2009)

평가내역

  • 수료기준 : 총점 80점 이상시 수료 (단, 진도 80% 미만시는 수료불가)
평가항목
평가항목 진도율 중간평가 최종평가 리포트 액티비티
(참여도)
기타 총계
비율 100% - - - - - 100%
* 유의사항 - 모든 평가항목에 응시하여야 수료가능

과정목차

  • 01. 히틀러의 몰락과 만슈타인
  • 02. 혁신무기 탄생의 조건
  • 03. 베스포드 포레스트, 상식 밖의 작전
  • 04. 완벽한 계획의 실패, 미드웨이 海戰
  • 05. 독일병정에 대한 오해와 진실
  • 06. 니미츠 제독에게 배우는 德將리더십
  • 07. 로마군, 개량에서 답을 찾다
  • 08. 대포가 城을 사라지게 했을까?
  • 09. 검에 패한 총, 클루시노전투
  • 10. 키루스대왕에게 배우는 역전의 병법
  • 11. ‘피로스의 승리’를 피하라
  • 12. 맥아더와 보라색 머플러
  • 13. 영국군의 大굴욕, 이산들와나 전투
  • 14. 검은 로마군은 어떻게 무너졌나
  • 15. 세계최강 아프리카군단의 탄생
  • 16. 항공폭격, 전략이냐 전술이냐
  • 17. 콘스탄티노플은 어떻게 함락되었나?
  • 18. 소총과 대포, 선택의 딜레마
  • 19. 스파르타, 헤라클레스 후예들의 최후
  • 20. U보트를 잡아라!
  • 21. ‘사자의 싸움’에서 승리하는 법

최근 수상소감

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