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21세기는 첨단 기술, 디지털의 시대입니다.
하지만 아이러니컬하게도 인문학의 중요성도 그 어느 때보다 강조되는 시대이기도 합니다.

인문학적 지식이 생동감과 감동을 주는 교훈이 되기 위해서는 생각과 사고의 훈련,
발상의 전환과 분석의 틀을 제공하는 것이 중요한데,
전쟁은 바로 이러한 면에서 적절한 소재라고 할 수 있습니다.

정제된 교훈, 틀에 박힌 사실의 전달이 아닌 왜 이런 문제가 발생했으며,
이러한 전략을 선택할 수 밖에 없었는지 배후에 숨어있는 사건의 구조와 매카니즘을
제시함으로써 전쟁과 다름없는 치열한 경영 현장에서 택할 수 있는 효과적인 대안을 제시해드리겠습니다.

임용한(한국학 박사)

강사 약력

한국역사고전연구소 소장(2011~현재)
광운대학교 강사(2006~현재)
경희대학교 강사(1999~현재)
공군사관학교 강사(2004~2005)
충북대학교 중원문화연구소 연구교수(2002~2007)
경기도문화재전문위원(1992~2011)

집필 저서

조선전기 수령제와 지방통치(2002)
경제육전과 육전체제의 성립(2007)
조선전기 관리 등용제도 연구(2008)
조선 국왕 이야기1,2(1998,1999)
전쟁과 역사1,2,3(2001,2004,2008)
베낭 메고 돌아본 일본 역사(2006)
난세에 길을 찾다(2009)

수료기준 : 총점 80점 이상시 수료 (단, 진도 80% 미만시는 수료불가)

평가항목
평가항목	진도율	중간평가	최종평가	리포트	액티비티 (참여도)	기타	총계
비율	100%	-	-	-	-	-	100%

* 유의사항 - 모든 평가항목에 응시하여야 수료가능

01. 히틀러의 몰락과 만슈타인
02. 혁신무기 탄생의 조건
03. 베스포드 포레스트, 상식 밖의 작전
04. 완벽한 계획의 실패, 미드웨이 海戰
05. 독일병정에 대한 오해와 진실
06. 니미츠 제독에게 배우는 德將리더십
07. 로마군, 개량에서 답을 찾다
08. 대포가 城을 사라지게 했을까?
09. 검에 패한 총, 클루시노전투
10. 키루스대왕에게 배우는 역전의 병법
11. ‘피로스의 승리’를 피하라
12. 맥아더와 보라색 머플러
13. 영국군의 大굴욕, 이산들와나 전투
14. 검은 로마군은 어떻게 무너졌나
15. 세계최강 아프리카군단의 탄생
16. 항공폭격, 전략이냐 전술이냐
17. 콘스탄티노플은 어떻게 함락되었나?
18. 소총과 대포, 선택의 딜레마
19. 스파르타, 헤라클레스 후예들의 최후
20. U보트를 잡아라!
21. ‘사자의 싸움’에서 승리하는 법

[인문학 인사이트]전쟁에서 배우는 경영학_서양편[스마트러닝]